上接做對的事，have I?（之一）

至於「第二對」抄襲作業的 case, 雖說之後我很快釋然，但經歷之後，加深我不久留此地的決心。

和第一個 pair 不同的是，這兩個學生 的作業是電腦 printouts, 也就是說，抄襲更加 “efficient”. 有可能其中一人先做作業，free-rider 拿到電子檔，修改句子和格式，印出來就可以交作業了。我這樣猜，是根據他們的期中成績來看的 ─ 一位學生明顯強過另外一位。

我在公告作業成績之後，讓疑似「合作」的同學成績空白，然後在系統上註明， Feedbacks to students: Please contact the lecturer. 接下來第一時間，成績較好的這一位學生，立即和我聯絡，想要知道狀況。

Interview 的過程當然不太愉快，因為學生堅持，他和另一位同學 “studied together”, 因為是計算題 (numerical questions), 答案出來自然很相近。他自己愈說愈小聲、、、因為我的題目，計算之後要說明，我只有淡淡的說，我不是專家，只能把他們兩位的作業放進系統，用電腦程式比對，根據統計出來的 similarity index, 來「建議」系上的 committee 做成決定。

這下學生知道，如果我呈報到 committee, 情況可能更糟。所以只能惡狠狠地瞪著我，重複他的說詞。

至於第二位學生，我查了他的資料，確定兩件事。第一，從未來上過課；第二，他之前 e-mail 我說他病了，申請第一個作業要遲交一星期，我沒有答應。那是因為，開學第一週發下作業，第四週才繳交，他在交作業的 deadline 當天說病了，需要再一週來寫作業。可是，之前的 20 天，這位學生都病到沒有辦法做作業？因為他從未來上課，所以我無從得知。

不巧的是，期中考在第五週，所以我必須在其他學生交作業的當天，公布解答讓他們參考準備。所以延期繳交也是不可能。他說他有 Doc’s note, 於是我要求他把 note 給我，我會參酌情況，也許將第一次作業 % 移到第二次作業，或是期中考。

第二次作業成績公佈五天之後，因為我必須完成對兩位學生的 interview, 而第二位學生毫無音訊，我只好再度 e-mail 通知他。再過兩天，他回信說剛看到我的 e-mail, 但要到另一個校園考試，只能約下週讓我 interview.

Interview 的當天，其實我已經非常疲累。因為 隔天我 undergrad / postgrad 兩科同一時間考試，我提供學生 extra office hours 問問題，並且同時回答他們在 discussion forum 上面的問題。

Interview 的時候，我先請學生將作業電子檔給我，他說找不到。之前他說檔案存在學校的 account 內，必須來學校，和我 interview 當天才能找到。我知道學校的資料都是存在 clouds, 照理說無論在何處都能 access, 但我仍讓他來校找，想來是他不希望我把他們的 case 呈報到 committee 去，乾脆說找不到。

接著我告訴學生，沒有電子檔沒關係，我已經人工比對過他們的作業，實在太過相近，我無法給他分數。學生知道兩次作業都沒有分數，非常生氣，開始高聲指責我雖然將他第一次作業 %, 移到第二次，但卻只有在系統上更改 %，並未正式用 e-mail 通知。

學生說，如果早知道第二次作業 % 那麼高，他會好好「準備」第二次作業。（我想他的意思是，他會將另一位同學的電子檔，修改得比較不一樣，不像這次，只有改字體和幾個 conjunctions, 才會被我們抓到。）我只好道歉，說我確實沒有處理好，但同時告訴他，我並非故意不正式通知，設下陷阱讓他 cheat…

（拜託，這位高頭大馬的先生，我幾乎不認識你好嗎？無冤無仇的，我幹麻害你阿。）

學生說我應該將他第一次作業的 %, 移到考試 %. 我用 e-mail 正式通知他，我同意這樣做，再給他一次補救機會 ─ 不過他後來沒有參加考試。