八德國中的霸凌看來問題不小，除了學生對學生的霸凌、學生對老師的霸凌、還存在著老師與校長之間的衝突，冰凍三尺非一日之寒，不知這學校的問題至今像雪球一樣越滾越大，不知是從何時就開始這樣難以令人理解的狀況。在這樣一個不和諧、經常處於衝突、恐懼的環境下，真的想認真讀書的學生、努力教學的老師，又該如何自處？實在替他們所處之境遇感到萬分同情。

最近看新聞才知，原來全台有許多學校一直都存有校園霸凌事件，也許是因為零星發生，事發於各地，都屬於單一個案，所以都是各校自行處理，只有當處理不當、不為當事人滿意時，就會藉助民代與媒體的力量爆發出來。而八德國中的事件之所以引人注目，我想是因為他們幾乎把很多零星的事件全集中發生了，老師與學生覺得個人安全受到嚴重威脅，不得不讓問題一次突顯出來，好換取外界的支援與介入。

我們求學時期，根本不曾遇到製造霸凌的同學或老師。即便再頑劣的同學，也都很講道義與同學愛，根本不會欺凌弱小，對師長也會維持基本的尊重。師長對於同學雖不至於可做到孔老夫子所言的『因材施教』或『有教無類』，但起碼對同學品行的要求永遠勝於課業上的分數。家長對於學校、老師的教育方針都給予基本的尊重、信任，會適時表達意見，但並不會干涉校務與班務運作。在基本的生活禮儀、道德操守、學業上，都能有一定的學習斬獲。畢業後的同學，在各行各業各盡其責，沒有造成社會問題與負擔，就是一個學校教育者最大的安慰。但不知曾幾何時，學校不再是一個安全、安心的求學場所，簡直是一個小型亂象社會的聚集地，真的很令人憂心。

我想，也許所有的問題都出於『信任』與『尊重』。如果你信任對方，你就會給予對方尊重，會讓對方有機會表達想法、意見，進而溝通瞭解，消彌誤會、減少誤會加深，自然就不會有接下來激烈的欺侮、霸凌、威脅、恐嚇、甚至是掩耳盜鈴想息事寧人遮掩萬般錯事。也許我們的心都病了，都病得很嚴重，病得只想到自己不顧慮他人，只為自己不管是非對錯，稍不如意就言語恐嚇、肢體衝突，團體不再是學習共同生活與溝通的地方，而是結黨營私、勝者為王敗者為寇之地。這樣充滿暴戾之氣的社會、學校、團體，是大家想看到的嗎？

關於『霸凌』，以前覺得好像只會在日本校園看到，最近看了日劇發現，原來霸凌也存在公司裡。也許霸凌事件不會從徹底消失無蹤，但學習『信任』與『尊重』卻可以從現在開始，或許終有一天，我們會幾乎聽不到或忘了『霸凌』這兩個字，那將會是一個比現在更和樂的景象。

電小二 等級：8

2010/12/22 14:32   Dear 可蜜莉荋(cccarmen1018)： 特前來恭喜您所發表「信任與尊重」一文，已經登上聯合新聞網首頁，意見評論｜城邦論壇，歡迎有空前往觀看。^_^ 非常謝謝您的好文分享，此推薦是利用轉址的方式連結到您的文章。如此文有原因不希望被推薦，請到電小二訪客簿留言，會盡快協助取下。 電小二