今天一來上課，老師帶著我們複習完後就馬上考上回內容了，

本來還想說能不能下課時再K一下的。

結果，課本正文的部份算是都答對，

但是後面多教的「打招呼」的那些，實在是慘不忍睹，

有的是會講但不會拼，有的是根本忘了要怎麼講。

在家只先準備一半的下場就是如此。

老師說大家好像都會抓不到一些自己的錯誤，

所以她希望下回的聽寫大家可以交換改，

彼此抓出錯誤來。

今天教的是第四課，

標題是「誰去？」，回答時則用第二課就學過的

「父親」「母親」「朋友」「老師」「學生」等各種主詞來回答。

不過在主詞的後面還要加一個助詞，

而且會因為是否有收尾音而有不同變化，

這就是比較要注意的地方。

此外本課已經進入基本動詞變化了，

若再加上預先教的第11課中的「教室用語」，

加一加一共學了十幾個動詞有吧，

包括是、吃、看、睡、學習、洗、回答、去、坐、做、讀、買、收、
打開、闔上、背等等，

不過這裡和日文有點像，一樣是有一個動詞原型，然後要用時再變化。

今天講的動詞變化，似乎和日文的「ます型」是類似的，
就是把動詞原型語尾去掉，再視是否有收尾音而加不同的語尾。

另外老師也教了動詞的否定，是在前面在加一個字（有點像not的感覺）。

不過似乎不是所有動詞都可以這樣否定，這個要日後分解了。

另外老師也教了「請．．．」的句型，

像是「請打開書」。

還有，韓文也有像日文的「xxする」的那種「名詞+する」變成動詞的用法，
今天就學了三個：做功課、運動、工作。 

光是這樣就有很多可以練習的了，

以「看」這個動詞來說，

就可以練習「誰看？」「某某人看。」「某某人不看。」「請看。」等等，

而這也是老師出的作業，

今天所有教過的動詞都要寫出這些不同的練習句型。

今天也一樣提前補充了第11課的常用語，

這次是「教室用語」中的老師常用語，

因為我們必須聽懂老師在講什麼，

所以雖非老師還是得學。

這些句子包括：

「請打開書」「請闔上書」「請回答」「請跟著唸」「請看這裡」

「請背起來」「這是功課」等等。 

由於快要聖誕節，

今天也跳教了第七課的附加歌曲「寧靜的夜 神聖的夜」，

這其實就是「平安夜」的韓文版。

不過跟著老師唱是一回事，

等到聖誕節若真的要唱，大概早就忘光了（笑）。