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| 2017/09/13 00:05:39瀏覽1093｜回應0｜推薦10 | |
| 李家同演講失敗，廖玉蕙批「沒把握要婉拒、許多專家都自以為只要有學問就可以勝任」，結果她演講見孩子都在打瞌睡，卻遷怒國語教材荒唐！廖玉蕙說演講不受歡迎，其責任包括聽眾程度不理解，思想沒跟上時代，太喜歡教訓聽眾…。怎麼譏笑李家同是一副尖酸刻薄的嘴臉，自己跟李家同一樣被排斥時就痛罵國語教材荒唐？廖玉蕙妳不是出了一堆用文言文教學上課的書，寫再多也禁不起實戰檢驗吧！這叫「百無一用是書生」！這種「嚴以待人」而毫無同理心的廖玉蕙，真的是當了教授的老師嗎？ ravening網友看到「課審大會文言派獲勝 廖玉蕙：文言文多孩子很苦」說： 李家同演講學生打瞌睡，你叫李家同要檢討； 廖玉蕙演講學生打瞌睡，你叫文言文要檢討。 哀，這網友點出台灣教育失敗的原因了：無能的老師教不好認為都是別人的錯，要不然就是教材的錯啦。 廖玉蕙如果真的關心偏鄉，應該要知道英語、數學能力不及格的人數是國語的兩倍多！演講失敗就遷怒自己一生所學，這不但是一個失敗演講者，更是一個失敗的老師。  上圖引自親子天下 2016-08-28當每年兩萬個孩子，花了九年只學到挫敗……-翻轉教育.html 看到廖玉蕙寫了一堆關於寫作的書賺錢，真為讀者感到悲哀，你們那些錢拿去買枝仔冰還比較爽，還更對身心有益啊！ Blackjack 2017/9/11 課審大會文言派獲勝 廖玉蕙：文言文多孩子很苦 2017-09-10 22:37聯合報 記者吳佩旻╱即時報導 教育部今天招開國語文課審大會，經過九小時漫長討論，最終確定通過研修小組草案；讓主張調降文言比率的一方備受打擊，台灣文學學會理事長林淇瀁（筆名向陽）直言「對結果極不滿意」，強調未來將朝選文方向努力。作家廖玉蕙無奈地說，她實地走訪偏鄉，發現「文言文多，孩子很苦」，希望教育部別選艱澀難懂的文章，並鼓勵活化教學，才能搭起孩子與文學的橋樑。 課綱審議期間，支持調降文言文包含鍾肇政、陳芳明、吳晟、廖玉蕙等135位作家，主張強化台灣新文學教材，要求大幅調整課綱，與世界接軌。由詩人向陽領軍的台灣文學學會，也主張文言文比率過高，要求降低文言比率且增加台灣古典選文，讓國文教學從所生存的土地經驗出發。 教育部今天確定維持原草案，文言文比率為45%到55%。對此結果向陽忿忿不平地表示「非常不滿意！」但強調會繼續努力，希望未來能讓孩子不必再受到痛苦的文言文教育。他指出，自己並不反對教文言文，但現在已是21世紀，選材應擴充到台灣現代文學與世界文學，不該偏重文言文。 「現在的國語文課本導向是文言文教育，而不是國語文教育。」他認為，孩子應從國文課學到的是基礎且實用的知識，偏重文言文的結果，將導致進入社會後缺乏基礎語文能力，看不懂書信，甚至求職時連自傳都不會寫。他認為，教育部應該要認清，並不是每個孩子都要當文學研究者，要照顧多數學生，而不是為了「前5%金字塔頂端學生」。 廖玉蕙得知結果後，無奈地說:「只能尊重，不然還能怎樣呢？」，她認為既然比率已底定，就只能從選文著手，希望能盡量選擇深入簡出的文章，避免出現傳遞封建或不符合兩性平權概念的選文。她希望未來選文能關照更多族群，並且認為文言文也可以很活化，建議讓孩子讀文言小說，甚至引導了解兩性議題，例如選《紅樓夢》時就未必要選《劉姥姥進大觀園》，取材應更多元，即使是負面教材也有助於孩子探討各類議題。 「文言文多，孩子很苦」廖玉蕙說，自己曾到偏鄉演講3個月，看見台下孩子都在打瞌睡，才發現目前的國語文教材對孩子來說很荒唐，形同無字天書。她認為，文言文未必不好，因為詩詞具有美學的涵養，但是對學生來說不容易讀懂，因此必須帶起「討論式教育」的風氣，鼓勵會教的老師巡迴演講分享，讓文言文變得有趣，才能建立起古典文學與現代生活的橋樑。 ****** 李家同演講批學生走大半 廖玉蕙：沒把握要知道婉拒 2017年06月12日 18:02 丁世傑 李家同演講批學生走大半 廖玉蕙：沒把握要知道婉拒 作家廖玉蕙。（圖／取自廖玉蕙臉書） 李家同於10日受邀至金門大學畢業典禮致詞時，看到台下學生走了一大半，因此說重話，引起正反兩極爭議。作家廖玉蕙今（12）日表示，不少單位也邀她畢業演講，但她婉拒，因為她知道想聽的人不多，「到這個年紀來，我對沒有把握的事已經知道要婉拒。」 廖玉蕙在臉書上首先開宗明義地說，「演講是門大學問，許多專家都自以為只要有學問就可以勝任。」「如果請來演講的人選不合適，根本擺明了要讓演講者被打臉。」 廖玉蕙說，「要去大場子演講，絕對需要勇氣與決心，求仁得仁是尋常，求仁得掌聲才是英雄。總之，成不了英雄，要有心理準備成為烈士。」尤其是，「聽眾被教訓或教導的年代已然成為過去，分享是當代的主流」。 廖玉蕙指出，演講不受歡迎，演講者要負的責任不會少。要麼對聽眾的程度不夠理解，要麼思想沒跟上時代，要麼太喜歡教訓聽眾，這個時代年高也不再佔優勢。 廖玉蕙也分享自己的經驗，演講現場一看狀況不對，要知道見風轉舵，不要一味秉承「順我者昌、逆我者亡」的想法，聽眾被教訓或教導的年代已然成為過去。 廖玉蕙表示，有些大學畢業典禮邀約演講，她一概謝絕，同學大多希望穿上學士服讓老師撥穗後，趕去跟家長合照，跟好朋友道別，和男女朋友同歡，也許還想在校園裡繞一繞，真心想要聽最後叮嚀者，沒有幾人！ 因此，廖玉蕙說，「到這個年紀來，我對沒有把握的事已經知道要婉拒。」 (中時電子報) |
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