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| 2008/05/19 23:48:12瀏覽559｜回應0｜推薦11 | |
這真是一個病態的社會，道德淪喪，秩序違常，社會價值觀嚴重扭曲，學子惡劣行徑已經成為常態（學生霸凌事件層出不窮，氣燄囂張到自拍上傳網路）！然，這八年來，從未看見教育部長出面向國人針對此事而鄭重道歉！ 事實上，這八年來，臺灣學子的荒誕行為已不再是少數個案，而是不斷發生，更是每週上演的荒唐劇碼！而教育諸公如杜正勝等人，從未正視道德教育敗壞的嚴重性，也提不出像樣的補救措施！無奈的事情不勝枚舉，舉從政府高官首長，乃至民意代表和政客，多數人從未以身作則，反而公然做出不良與錯誤示範，這叫學生該如何看待道德教育？又該如何建立正確的價值觀？ 荒謬的是，當這些大人胡作非為之際，卻無視於自己所造成的錯誤示範，反而要求高中生得強化公民教育，甚至擬將學測將公民列入考試範圍！這真是荒唐，也十分可笑，簡直是本末倒置，倒果為因！君不見，那些屢屢作出不良行徑與錯誤示範的政客與官員，才是第一批應該好好上道德教育的人員！正所謂：〔上樑不正下樑歪〕，在這些道德低落的政府官員與民意代表之錯誤表率下，試問，學校老師要如何去教導學生做人與做事的道理？我很遺憾，臺灣這些年來被這些人胡搞一番，道德教育一落千丈，普遍的智育能力也不若以往！ 教育部用奧林匹克競賽成績有進步來表示教育成功，真是無知！殊不知奧林匹克競賽的學生表現只是少數個案，而非臺灣教育的平均水平有提昇！用少數個案來表達教改成功，這真是十分愚蠢與不智！很明顯地，教育部長等人若非不食人間煙火，就是選擇性失聰失明（看不見別人批判的角度，聽不到不同意見的聲音），更無接受別人指正乃至見賢思齊的雅量，完全一整個意識型態導向，非友即敵，非正即負，教育至此還能有什麼希望可言！ 臺灣的教育，此際已是百廢待舉！值得慶幸的是，這些誤人子弟的教育官員終於下台了(雖然他們還是有些貢獻，但顯然其對教育制度的破壞和道德教育的傷害，遠大於其貢獻）！由衷期許新任教育長能好好規劃教育大計，切勿採躁進的政策，臺灣的未來就看新政府了！新政府加油！臺灣的教育加油！臺灣人民加油！ 2008.5.19 晚上11:42 秉燭遊誌於 第十二任總統副總統就職前夕 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
