韓劇成均館緋聞心得

(本劇有20集，超過20小時的故事)
出品：韓國KBS
首播日：2010.08.30
集數：20集
主要角色
李先埈：(朴有天飾，男1)
金允植、金允熙：(朴敏英飾，女1)
文在新：(劉亞仁飾，男2)
具龍河：(宋仲基飾，男3)


滿分有5分，3分可看可不看，小弟給予本劇4.5分。以女扮男裝為題材，發生在朝鮮的正祖(李祘)時期，描寫一對儒生(大學生)在成均館的愛情故事。本劇以較為詼諧的方式來詮釋劇情，於古代中見有現代風格，趣味中保有嚴肅氣氛，嚴肅中也不阻擋男女親暱戲的呈現，愛情戲甚至媲美現代的偶像劇。本劇是步調快且內容豐富的一部韓劇，非常有”活力”的古裝劇。
(尋遙子注：能看過本劇之後，再回頭來看本文為佳，以免我說了太多，而有了預期心理，就無法投入在劇情中。)

能夠隨著劇情的跳動，心情也跟著起伏不定。橋段加入微小的潤飾，把可知的結果化為不明，必須要專注在劇情裡頭。橋段透過巧妙的安排與變化，不僅是營造出一種緊張氣氛，還令觀眾無法預料當下結果，隨時會被鞭炮聲給嚇醒，仔細一看是引信燃燼並未炸開，可不炸開也能走出一個道理，頗能享受那種被炸(詐)的感覺！

成均館
本劇的成均館對應現在來說，就是指”國立大學”(太學、國子監)的意思，而且是只有一間國立大學，所以本劇等於是描寫”大學校園”的故事。
由於成均館是尊崇孔子的地方，由儒生們自我管理，朝廷(政府)的力量不能介入，官兵不能進入此地，即本劇所謂的”治外法權”，此治外法權的概念就等於現在的”大學自治”，由大學生(儒生)自己來管理自己。

金滕之詞
關於金滕之詞的整體面，可以理解到四個面貌：
(1)解鈴          →  祖、父、孫三代
(2)牽都華城      →  正祖的目的
(3)護送與遇害    →  聯繫到女1父與男2兄長
(4)尋找金滕之詞  →  垂涎四人幫的密令
(1)解鈴：當年思悼世子遭老論的陷害，慘死在米箱之中，英祖晚年對此感到後悔，寫下對思悼的思念與悔恨的書函。英祖、思悼、正祖三人是祖父、父親、孫子的關係，思悼被陷害為謀逆罪，是發生在英祖的時候，等於父親(英祖)判他的兒子(思悼)有罪，祖父卻把王位傳給了孫子(正祖)，此結果造成正祖的王權受到質疑，因為”罪人之子不能為王”，老論拿這點來質疑正祖的王權，即使正祖是一個正統繼承下的君王，也沒辦法推翻掉他爺爺判定下的罪(思悼的謀逆罪)，父親的謀逆罪讓正祖遭受”王位不正”的質疑，最終解鈴還須繫鈴人，得依靠爺爺英祖遺留下的事物來為思悼平反。
(尋遙子注：若有看過李祘劇或是韓劇風之畫師，更可以知道這些故事的來龍去脈，就算李祘用各種方法來為父親平反，證明出思悼是含冤而死的，相對也說明李祘的爺爺英祖犯下殺子之過，李祘是受困在血親與王權的難題中，要為父親平反卻也在指責爺爺的不是，所以只能依靠爺爺的遺物來為父親平反。)

而金滕之詞應該有兩種意含：一、英祖對思悼的思念與悔恨書信；二、先王的遺志。金滕之詞是英祖為強化王權而留給正祖的，當李祘想要大刀闊斧地進行改革時，必然會遭遇到許多阻力，李祘便可拿金滕之詞來壓制反對者(即老論)，等於是先王授權李祘有進行改革的權力，此乃先王的遺志。
金滕之詞是英祖對思悼的思念與悔恨書信，”悔不當初”足以為思悼平反，透過金滕之詞證明思悼沒有罪，相對而言當時的老論才是真正的謀逆者，所以當李祘拿出金滕之詞的時候，就是拿出老論的弱點，老論都被掐住脖子了，當李祘想進行任何改革，老論當然不敢有反抗的聲音。

(2)牽都華城：正祖目的是要牽都華城，李祘想在華城蓋一個都市，創造一個沒有奴婢和兩班階級的地方，不分貧富貴賤的大同世界，然而改革不利於既得利益者，這等於是要消滅兩班階級(貴族)，老論僻派當然反對李祘這個變革。
在這個時代，讀書對女人而言根本就是毒藥，可是金承憲(女1父)見到女兒學問日益增長，擁有才藝的女兒卻因為女兒身不能施展抱負，徒有熱情卻受困在女人身軀當中，所以金承憲也夢想能有這樣的世界，能讓女兒有發揮才藝的機會，他才甘願冒生命危險去護送金滕之詞。

(3)護送與遇害：10年前的夜晚，金滕之詞從宗廟運送至宮中，由成均館博士金承憲(女1父親)與掌議文咏信(男2兄長)兩人護送，但結果並未成功，護送之人皆遭到殺害，金滕之詞從此下落不明。當時行兇的主謀其實是兵判，兵曹判書夏禹奎擅自作主，採用這種殺人滅證的手段，而左相(男1父)是事先不知情，事後只好認可這件事，左相以一塊地來擺平相關人，這地契成為日後調查的線索。

(4)尋找金滕之詞：10年後，李祘獲得金承憲的上疏文，金承憲遇害前的上疏文，文中金承憲表明去職之意，其中存在著許多疑點，還有不可解的暗語，便能聯想到當年的金滕之詞，所以此上疏文便成為鑰匙，必須透過此上疏文的解謎，才能尋找到失落的金滕之詞。
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搭橋
阻礙女1進入成均館有三項：
一、成均館為禁女之地。(國法不容許)
二、進入到成均館得先考取小科考式。(入學考，沒考上就沒得讀)
三、女1身為女人，當然沒有去成均館的意願。(因為是送死)
正因為上述三個大阻礙，本劇要如何化解這三個阻礙，才能搭起女1進入成均館讀書的橋呢？這是非常繁雜的過程，但所使用的時間也不多。
(1)女1為家計總是女扮男裝，為儒生從事許多抄寫、代筆的工作。(平時已經是女扮男裝)
(2)弟弟金允植有病纏身，須要龐大的醫藥費，而且已負債100兩。
(3)四日內不償還100兩債務，女1得賣身當兵判的侍妾。(嫁給仇人，且老牛吃嫩草)
(4)女1為了籌錢還債，只好鋌而走險當巨擘。(替考、槍手)
(5)女1當起巨擘，卻在小科考場中找錯人，錯認男1是”王相公”。(結下不解之緣)
(6)女1當巨擘被男1逮個正著，卻因”作弊大觀”把考場弄得兵荒馬亂。(趁亂逃)
(7)女1在男1衣服背後留下一篇文，諷刺男1的左相之子的考生身份。(橋中搭橋，再搭起男1找女1的橋)
(8)男1鋪天蓋地尋找女1，具龍河(男3)半途出手，以女1為餌來引誘男1，設局要陷害男1，要讓男1犯下身藏禁書之罪。
(9)女1不知自己是餌，為了賺50兩跑去攜帶禁書，但也讓男1找到女1，兩人躲避官兵追捕，男1欠女主角50兩。
(10)男1賞識女1的才能，相勸女1出仕，施展諷刺文中的抱負。
(11)男1不知女1是女人，更以巨擘為餌，誘女1出來參與小科複試。
(12)女1償債期限已到期，要為50兩在王上面前當巨擘，還是賣身當兵判的侍妾？
(13)女1選擇當巨擘，進考場才知中了男1的招，只好硬著頭皮參與小科覆試。
(14)女1本想隨便應考而落榜，未料主上親自評判試卷，考場當天放榜，女1砸鍋的”巨擘自白書”，竟獲得主上的賞識。
(15)女1考進文均館後，國家補助很多經費，使得女1從此無家計問題，可以在文均館讀書。
(尋遙子注：小科考試為成均館的入學考試，小科考試分為初試與覆試，女1初試沒過關，如何參與複試？這個點並未說明，可是整個環節運用得非常好了，小缺失也就不用太去深究它，因為幫女1報考的是男1，男1是左相的兒子，如何辦到便可略過。)

女1以非男子的身份，要進入到文均館中，其搭橋過程約這15項，其實全部過程非常繁雜，上述15項亦不能完整交代，尚有許多細節在搭橋過程中，可是進展時間也不過1集又25分鐘。
搭橋的第一個阻礙化解：是以女扮男裝化解，女1為家計早已”女扮男”。
搭橋的第二個阻礙化解：靠男1把女1送上考場，生命中有貴人幫助。
搭橋的第三個阻礙化解：是創造問題來解決問題，即為負債100兩、弟弟的病情、賣身當兵判的侍妾，因為有更大的問題要解決，讓女1願意去冒顯。
搭橋得要化解三個阻礙，才能把一個女人，且沒有意願考試，且沒有意願在成均館讀書，化被動為自動送進成均館中。

正常橋段的操作手法A→B，橋段目標是要走往B目的，有A橋段後才有足夠說服力往B走去，如果A的說服力不夠，便再在多一個C，變成A→C→B。本劇不同的地方是，從A到B的過程，把A橋段轉變成A1、A2、A3、A4、A5，把A放大成A1…A5，以相當小的情節來修補整個A，所以串聯起來就會更加通順。比方說，要讓女1去當巨擘(B)，此處以三樣來強化，女1弟弟的病情(A1)、欠債100兩(A2)、賣身當侍妾(A3)，只有一個會有硬鑿的痕跡，用了三個就會很自然，而且相當有說服力，但是這三個其實是同一個，那就是女1弟弟的病情，生病弟弟需要買藥，沒錢買藥借高利貸，最後欠債只好以身來償還。
(尋遙子注：本劇利用小細節修補，或放進一些小動作，或旁枝人物在唱和，增加小細節會看起來更自然，擺進小動作讓結果看不透，旁枝人物唱和是豐富整個背景故事，橋段的圓潤度作得好，會使劇情連接起來更順暢。)

女扮男裝
綠鬢紅顏本是形容女人之詞，長得像女人這麼美的男人，要讓很多儒生不去懷疑，其實是很不容易的事，可本劇用了幾個巧妙的安排，等於是”海裡的鯨魚告訴大家，大象是活在海裡的動物”，透過鯨魚這麼有份量的保證，許多人就會相信這是真的！
(1)主上殿下的加持：
女1是李祘親自認可的考生，而且就站在考場中面對所有人，金允植(女1)接受李祘的御命進入到成均館，難道正祖會眼瞎嗎？當然不可能！(其實李祘瞎過一次，又不是沒經驗，在風之畫師的時候就瞎過)
(2)大物：
貂蟬是一位名妓，對每個男人都不會動心，連掌議也不給好臉色，惟獨對金允植青眼相待，還肯當眾人面前為之屈膝，有貂蟬這樣的美人加持，誰還會去懷疑大象是活在海裡的？大物不是叫假的！(相當有趣的”大物”稱號)

本劇架構
(1)搭橋令女主角進入到成均館。
(2)以人物為道具表演多場故事，發生在成均館的背景環境。(描寫背景)
(3)在成均館發生的許多事，讓我們看到主角們的互動與個性。(描寫人)
(4)為主線劇情暖身，漸進式把主線劇情帶進場。
本劇劇名叫成均館緋聞，所以大量劇情擺在成均館中，透過細節讓背景看得更清晰，把成均館的整個面貌給引導出來，劇情的重心就不會有偏移掉的問題。
(尋遙子注：主要人物的職業都是儒生，儒生職業就是對應成均館這個背景，所以詳加介紹成均館，也就是在介紹本劇的職業背景。)
本劇的”女扮男”部份，不是在玩弄女兒身的看穿，而是女1與其他男人的相處和互動，透過女扮男可以看到主要人物的個性，透過女拌男也突顯出女主角的不凡。女人要與一群男人來競爭，還能成為一群男人中的領頭羊，不只是把她渺小的女人身軀給放大，也放大了女1的品行與胸襟，所以會很想給她鼓掌，出自內心給與的掌聲與尊敬，女1的不卑不亢，以及她的坦率真誠，而能成為群體中的”大物”，這是令人心折的一種人格特質。

從背景環境的詳細描述(因為人物是道具)，也讓女1與男1有很多互動，充實的”男男互動”聯繫男女主角，無私的互助培養出友誼與信賴，更多相處與互助在醞釀更有味道的愛情戲，而且是發生在不知不覺的狀況下，其效果會更為強烈，此種愛情戲的確是亮點故事。

重心擺在職業背景的部份，即為成均館，愛情戲透過職業背景與”女扮男”來創造。本劇再從重心中拉出一條線，營造主線劇情，即為金滕之詞，使得本劇可以追溯到更遠，創造出的意義也更大，因此本劇的架構是很完整的。(起承轉合)

先看到背景，背景中有人，即背景中有道具，活用背景中的道具，不只是描寫背景，同時也在塑造人物，從人與人的互動中見個性，從”男男”互動中見愛情，再從背景拉出一條主線，這就是本劇所呈現出的架構，非常成功的手法。(風之畫師、Partner也是這種架構的)
先描寫背景 →有背景樣貌 →有人物互動 →有角色個性→最後拋出主線故事
(尋遙子注：背景、人物、個性、橋段四者是包裹在一起的，一部戲要能夠吸引人，就不能把這四樣拆開來玩，背景是透過橋段來演的，橋段是人跟人在演的，人跟人演會看到橋段目的，人跟人演也會看到角色個性，這四者是斷不開的關係，一旦斷開就是即時制的無料劇，目前有很多這樣的韓劇，但還是可以混得很好，何以呢？請出周杰倫、林志玲、金城武、蔡依林來拍一部台灣的連續劇，如果有這種組合還需要腳本嗎？亂演也不用擔心收視率，輸出大明星的臉蛋便可以。)
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愛情戲的拉扯
本劇在描繪成均館的背景時，先以橋段或事件來打造成均館，在成均館中發生的許多故事，也拉近男女主角之間的距離，互助式的友誼開始發酵，於是可以呈現出外表是友誼互動，而真正底細是為愛情在鋪路，愛情戲是透過友誼轉化而來的，愛情戲也是從友誼中的信任而誕生的。
(尋遙子注：所以女1會說”我相信李先埈，甚至超過我自己”，在許多的事情上，男1確實是幫助女1很多，女1說這句話並不誇張。)

戲劇中把男女綁在一起很容易，要拆開是更容易，但拆開後再綁回來就很困難，只好利用愛情戲的拉扯手段，此招能夠隨時拆開又能隨時綁回來，因為太好用所以韓劇經常在用。愛情戲的拉扯定義就是”相愛的兩人卻不能相愛”，如何辦到？比方說檢察官公主(你爸不小心弄死我爸)，灰姑娘的姐姐(我不小心玩死妳爸)、個人趣向(有誤會何必解釋)、我的女友是九尾狐(為了救你要離開你)，愛情戲的拉扯可以製造很多淚水，讓觀眾感動到不行，個人對此早已感到麻痺。
 
基於本劇是女扮男，讓友誼先行，愛情追趕在友誼後，男1不知道女1是女人，不知不覺產生的情感，其實愛情已然成形，卻被一道牆給擋住，那就是女1的女扮男，男1跨不過那個關卡，所以男1自陷在同志戀的矛盾中，所以在第10集時，女1為搭救男1，女1恢復女裝打扮來搭救男1，從那一刻起，男1陷入神魂顛倒的狀態中，想靠近女1卻不能靠近，因為男1認知的女1是男人啊！
對於女1而言，女1當然知道自己是女人，但她卻扮演一個男人，以女扮男出現在男1面前，女1沒辦法知道男1為什麼而痛苦，男1也不可能說出自己的同志情，女1只見男1在疏遠她，女1便感到很不高興，當女1見到男1靠向別的女人時，女1就更感到吃不消，不覺中也把吃醋的表情給流露出來，女1跨不出那道牆，是因為女1不能把女兒身的秘密給說出來，可是扮演一個男人要去向男1示好，只是讓男1更掙扎而想要去躲避女1而已。
所以，本劇的愛情已經是點燃了，雙方苦於”不能說”的困境，想愛而不能愛，相愛的兩人都不知道相互喜歡對方，這也是一種巧妙的拉扯，可是這種拉扯不是斷開，反而感到是更靠近的關係，是以斷開來表現更靠近(原本同窗距離近)，男女雙方在鬧情緒，不能告白也不能解釋，把男女曖昧玩弄到最高點，不會鬧分手，也不會完結篇，看著兩人鬧彆扭的相處互動，感情拉扯得令人心癢難搔，拉扯得令人心曠神怡(笑不停)，不用直接靠在一起卻有這種效果。
(尋遙子注：不是利用畫面中唯美的男女擁抱，而是氣氛中釋放出濃厚的愛情味道，個人覺得這才是高段的愛情戲。就像11集中那位年紀大的儒生說的”得到不通，竟然心情還那麼好，我這肯定是變態吧？”，其他兩個儒生都點頭附和。我看不到兩人擁抱在一起，那兩個人一直在鬧彆扭，為什麼我會那麼高興？以拉扯表明男女的相愛，以斷開來表現愛情的存在。)

12集的最後段，一桌有四人，李先埈(男1)、金允植(女1)、貂蟬、夏孝恩，四人的愛情就在餐桌上廝殺起來。
(1)夏孝恩是男1的”半個”未婚妻，她喜歡男1，敵視的對象是貂蟬，因為貂蟬是名妓，她怕貂蟬去勾引男1。
(2)男1是堅持禮儀與法度的男人，男1內心喜歡女1，但他不知道女1是女人，陷入在愛好男色的矛盾中，所以刻意疏遠女1，還擺一張臉給女1看，為了躲避女1，只好往夏孝恩靠近。
(3)女1喜歡男1，卻不知男1被”男色”問題給困擾著，只見男1排斥她，又見男1與夏孝恩互動親暱，女1不禁把熊熊的妒火給展現出來，只把銳利的眼神往夏孝恩身上瞧。
(4)貂蟬喜歡女1，但她不知道女1是女人，她看著女1眼神的方向，只當女1喜歡夏孝恩，錯把妒嫉當愛情，以為女1是向夏孝恩放電，她為了證明自己的看法沒錯，於是站起來向男1吻了一下，用一個吻來測試的結果，四個人的想法重新洗牌，每個人的理解還是錯的！

在桌上的四個人都有自己喜歡的對象，男1喜歡女1、女1喜歡男1、貂蟬喜歡女1、夏孝恩喜歡男1，可是四個人都誤解了喜歡的人的想法，貂蟬認為女1喜歡夏孝恩，其實女1喜歡的人是男1；夏孝恩只知防備貂蟬，卻不知道男1喜歡的”女人”是女1，最後還以為女1喜歡自己；女1不知道男1喜歡自己，見男1與夏孝恩在一起，只管把嫉妒眼神看往夏孝恩；男1心中雖然喜歡女1，但這是讓自己走向好男色的路，逼得男1要疏遠女1。
此段表演出來的錯亂，其實是相當的好笑，把曖昧玩得很有趣味，基於相愛的兩人不能愛，女扮男不能說、同志情也不能說。
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結論：觀看本劇的時候，能把心擺在劇情中，跟隨劇情的跳動，引導你進入情境裡，心情也會跟著淪陷，有持續看戲的動力。笑點與驚嚇，是突然竄起、不可預期，讓你笑卻也嚇你；緊張與難題，是無法透析，看到也猜不到，瞬間令你感動不已；相處與愛情，是不用濃情蜜意，有曖昧氣息，使人心曠神怡。
論架構是合理而適當的，論角色個性有塑造出來，說背景也沒有遺漏掉，主線劇情也存在著，投射性也相當好，可大為推薦的一部韓劇。
(尋遙子注：男主角的個性，堅持禮儀與法度，是非常有原則的人，但以此個性去搭配女主角，總會有點擔心，這麼有原則的人，卻擺在具有高度衝突性的位置上，會擔心此個性根本就會走不下去，怕會去改造男1的個性，可是在許多的衝突和難題中，男1都能夠化解，還能保住他的原則，要打造這樣的個性是很困難的，當眾人圓滑卻有人堅持原則，這也是一種怪異另類，可是男1就是生存下來了，而且還不是透過個性改造，所以令人激賞男1的個性。
對於女主角的個性，女1心胸寬闊、開朗而自然，會有點傻氣，也敢愛敢恨，敢去衝破傳統，有獨立思考的能力，廟堂之上能從容應對，在一群男人中也沒在怕，女1不是傳統女人，不是扭捏怕事的女人，她能離開成均館卻不願意，從女1的個性中，還流露出男女平權的概念，會使人喜歡女1的個性。
總之，女1的跳動性大，會創造爭端，男1的穩定性夠，可化解難題，所以是相輔相成的道理。
本劇的女扮男，透過一連串的故事，讓我們”體會”到女1的成長，我強調”體會”是因為劇情沒有明講，但一連串故事下來，便可以感受到，那是超越女扮男的偽裝意義，女1的表現不輸任何男人，她不只是儒生中的風雲人物，最後她還帶領儒生們去”捲堂”，女扮男的偽裝帶給女1只有些微優勢，可女1傑出的表現是遠遠超過利用女扮男偽裝所帶給她的優勢！女1不因貧窮而自覺卑微，一時得意也不妄自尊大，不亢不卑，坦率真誠，讓桀驁變得溫馴了，也讓女林不再坐壁上觀，這是春風化雨的人格特質，萬中無一。)

尋遙子的韓劇總表