如果是你,你怎麼評斷?

2017年某次上課中,一位男同學說看不到我白板上寫的字,奇怪了,我就站在白板前,不是看得很清楚嗎?  若白板筆的內裝墨水失去鮮亮的顏色,那麼我應當會直接看到才是囉;其實,我早先看到那學生跟鄰居同學講話,根本沒有仔細看白板!  我心裡知道他是故意找我麻煩的!  但是,我不必直說,只是意識到:他不是用心課業的那一類學生。  當天下課後,大家都離開教室了,我走到那學生的位置,看著我自己寫在白板上的字,真的很清楚, 可惜他的”心盲”無法切中學習的精華,又怎麼能夠學習到我的課程內容呢?!

次年,同樣的這項『職場英文』課程上,全班修課人數為42;有一次我在批閱完的一位男同學作業卷上面寫著:「你是一位懂得思考者,將來會有成就的。」當下,我看到他領回作業卷之後,盯著我寫的那幾個字,握著拳頭深思,看來我的預測沒錯--他確實會是一位懂得思考者,那時候他抬起頭來看我一眼,下課時候再度看著我,但是,我沒向他多說什麼話,然後他默默走出教室!  我這般教書已經達二十年的資歷,難道我無法分辨哪些學生認真學習或不認真學習?  或許你覺得我怎會寫那些字? 其實,上課時候看學習者的眼神,就大約知道學生有否用心學習與思考囉!  更且,我推測我寫的那幾個字將會讓這位學生努力自己的未來! 

如果是點閱此文的你面對這上述兩種的學生,你有甚麼想法?  你將會怎麼評斷呢?