許多年前，大約是國高中時代，看過一本刊物，每期的封底內頁都有個小啟，大意是這樣的：「歡迎來挑戰！凡在本期內容中發現印刷錯誤或錯別字並來函告知的讀者，本社將贈送精美禮物一份以資答謝。」

當年還是學生，整日埋首教科書，無暇認真閱讀課外書籍，因此從未在該刊物中發現錯誤，自然也從未獲贈小禮物。但我對這則小啟的印象極深，至今未忘。在簡單的小啟中，我看到雜誌編輯的創意巧思，因為它不但警惕校對人員認真任事，同時也鼓勵讀者仔細閱讀當期每一篇文章，可謂一舉兩得的最佳詮釋。

我喜歡閱讀，但讀法實在很頇顢。我閱讀的速度很慢，總得默唸似地逐字逐句讀著才覺踏實。對於所謂的“速讀法”，我始終是懷疑論者，不相信速讀達到的理解能與慢讀相提並論。

或許正因為這種慢讀習慣，我幾乎讀每一本書都會發現印刷錯誤或筆誤的情況。我常想，若是所有出版社都有當年那份刊物的巧思，用贈送小禮物來鼓勵讀者反饋訂正，恐怕我收到的小禮物要堆成小丘了。

口說無憑，試舉近來閱讀時發現的若干錯誤如下：

1. 《楚辭 – 澤畔的悲歌》時報文化出版公司；呂正惠編撰；2012年1月13日五版一刷。上篇第二章〈九歌〉(六)少司命(第61 – 69頁)：

標題和頁眉上小標的"少司命"全部誤植為“少司令”，共六處錯誤。

2.     《易經的智慧》甘肅文化出版社；殷品/珍泉著；〈序卦傳新解〉8.比卦 (第673頁)：

文字寫著“上坎下坤”，卦象卻誤植為“上離下坤”。即上卦的“☵”劃成“☲”。

3.     《易學初階》武陵出版公司；鍾茂基著；2004年12月一版四刷：

1)     第100頁第1行：《繫辭傳》曰：「天一地二，天三地四，天五地六，天七地八，天九起十」 – 其中“起十”顯然為“地十”之誤。

2)     第131頁第7行：以人道：元者，開始；亨者，發展；，功效；貞者，成果 – 其中“功效”之前顯然漏了“利者”兩字。

3)     第158頁第5行：卦象為「大卦」，四陽茁壯也 – 其中“大卦”顯然為“大壯”之誤。

4)     另第215、289、305、307和308均有類似誤植，不再一一列舉。

4.     《Taipei Times》2017年4月4日第11版(Business財經) 〈PRC economic zone plan triggers speculative frenzy〉第二段第4行：

…that the government would create an economic zone the the Xiongan area of Hebei Province. 其中“the the ”顯然為“in the”之誤。

從事翻釋工作更必須逐字逐句閱讀原稿，因此，工作中檢出原稿錯誤也是常有的事。每次發現原稿筆誤時，我都會在交稿時主動列出，提醒客戶修正。若碰到錯誤較多時，我還會為客戶制作勘誤表，方便客戶核對。這些舉手之勞的額外服務，往往令我的客戶很感激，無形中提高了我的客戶滿意度。