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| 2014/06/05 06:42:54瀏覽1494｜回應4｜推薦88 | |
 本著作由不一樣的羊製作，以創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣 授權條款釋出。 我，五歲半上小學。 在就學之前，已熟稔注音符號和阿拉伯數字，簡單的國字也識得，還能寫筆畫繁複的名字，自認為具足上學條件，唯獨年齡不足，尚不能入學。 所幸媽媽是小學老師，學校對我的家庭狀況，瞭如指掌，在正規招生完畢後，特別通融讓我試讀。倘若試讀期間，經老師評鑑適應、學習良好，得以升級；反之，則來年重讀，我也沒有損失。 入學當天，教室課桌數量不足，必須與同學分享桌面。同學們都與老師正面相對而坐，唯獨我一人側坐，必須右轉仰望老師。雖然和同學正襟危坐的待遇大不相同，我卻絲毫不以為意，仍懷著興高采烈的心情認真學習。 第一天上學異常地興奮，下課之後，迅速直奔辦公室尋找媽媽，述說上課點滴，比手畫腳地說個不停，直到上課鈴響，才依依不捨地趕回教室。 踏入教室大門，赫然發現我的座位消失無蹤，簡直匪夷所思，莫非是夢境一場嗎？不可能！肯定是同學擅自把椅子搬走，得趕緊向老師申訴，於是指著第二排的位置說道：「報告老師，我的座位沒有了，坐在旁邊位置的長髮女孩也不見了，請老師幫忙找一找。」 講完話之後，仔細端詳老師的容貌與身影，怎麼全變了樣呢？ 原來匆忙之間，分不清東西南北，莽撞地衝進二年級教室。由於甫始入學，搞不清楚教室所在，加上不熟悉同學相貌，就這樣胡亂張冠李戴一番。所幸學校老師都認得我，知道事情的始末，於是將迷糊的我送回一年級教室，及時化解危機。 常聽說，許多適齡兒童捨不得離家上學，往往出現嚎啕大哭呼喊媽媽的場面，對我而言根本是難以置信，縱使上演一場走錯教室風波，能提早入學大聲歡呼都來不及，說什麼也不曾飆出一滴淚水。 上學念書是出於自願，爸媽從不伴讀，只是督促我上課用心聽講，課後複習，以及按時寫作業。 每天放學之後，和妹妹辦家家酒，與鄰居孩子做遊戲，童年生活應有盡有。印象中，與玩伴在住家大門前，長達五十公尺的紅磚路上比賽三輪車，雖然比對方年幼，又是女孩子家，依然和男孩子一樣奮力向前衝，騎得滿身大汗，不亦樂乎。 儘管如此，我的目標很明確，玩樂是調劑身心，讀書才是學生本分，因此在第一次月考中，果然不辜負爸媽期望，名列第三名。 第三名，雖不是全班最亮眼的學生，但也在成績優秀者之列，沒有第一、二名的光環耀眼，相對壓力減少，卻仍然拿得到獎狀和獎品，並且保有向上成長的空間。所以，只要坐穩第三名寶座，肯定升級有望，豈不善哉！ 還有值得一提的是，生平第一次的創作畫，以稚嫩的筆觸、圖文並茂的方式，描繪全家歡樂同遊基隆港景象，出人意表地榮獲世界兒童創作畫展佳作獎。 想當年，適逢七○年代，台灣經濟起飛之際，不但國家十大公共基礎建設如火如荼地展開，在教育文化方面，也積極活躍於國際舞台之上。小人兒我恭逢其盛，得以站在巨人的肩膀上，憑藉著天真稚氣的畫作，與全世界的文化藝術接軌，真是千載難逢的好機會，叫人畢生難忘。 提早入學，是好是壞，莫衷一是；然而，對我來說，五歲半那年，能上學，也能玩耍，依然是快樂童年的一部分，沒有改變。（不一樣的羊） 2014-03-19 世界日報上下古今 特前來恭喜您所發表「五歲半那年」一文，已經登上聯合新聞網首頁，生活消費｜貼心下午茶，歡迎有空前往觀看。^_^ 非常謝謝您的好文分享，此推薦是利用轉址的方式連結到您的文章。如此文有原因不希望被推薦，請到電小二訪客簿留言，會盡快協助取下。 |
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| ( 心情隨筆｜家庭親子 ) |
