【績】

     淑珍一向是辦公室裡的快樂天使，可説是公司裡的娛樂活動組長，只要有她在的地方，一定是聲音高亢笑聲不斷，可是最近在辦公室裡見到她，老是覺得她有些精神不繼，好像壓力很大，心事重重的樣子。

原來是淑珍的長子自從上了國中之後，功課就有些跟不上，時好時壞，到現在雖然唸到了國中二年級，功課也沒有明顯的進步與改善，唸書一直都唸的很苦。淑珍盯小孩讀書，也一直盯的很緊，不但學校交代的功課都一定要求兒子要按時繳交，該讀的書只要是淑珍下班的時間，能陪的一定都陪兒子讀到底，表面看起來，一切都應該是非常的好才是。

誰知道，這次拿回來的成績單，除了一般性的科目勉強級格外，數學與英文都在五十分以下，氣到淑珍最近每晚都陪兒子讀書讀到半夜，假日更是不准兒子出門，直到下次考試完全過關為止，一個多月下來搞得母子關係緊張的要命，淑珍自己也弄的灰頭土臉，心情壞到了極點。

淑珍寫了一個【積】字，問兒子的功課會轉好嗎？【積】字以形來看像個【潰】字，【潰】字的三點水加上【積】字的【責】字，表示淑珍念兒子念的太兇，口水噴太多，罵的有些過頭了，現在兒子不但不領情，也起了極大的反感，不但想反叛，連書也不太想讀，甚至有要放棄就學的打算。此時，淑珍若不能在教養子女方面的態度做出調整、修正的話，以後要想再挽回兒子的課業，可就是非常非常的難了。

換一句話說，就是淑珍管教兒子的方式太過嚴格，加上兒子也是跟母親一樣好強，吃軟不吃硬的個性，母親的強勢，逼壓兒子只唸書，不准出門，反而造成兒子對母親的不滿，甚至起了放棄學業的想法，這主要是母子間的溝通出了問題，這時母親若能放下身段，好好冷靜的與兒子做個溝通，討論出一個如何能讓功課進步，讓母子間的溝通管道更順暢與和諧的方法，彼此又能完全的接受與服氣，這才是根本的解決問題之道。相對的，這件事對淑珍來說，反而是她們母子關係的一個最好轉機。