反觀霸凌事件的原因，主要都是因為孩童時期的同擠壓力、人云亦云的想法。總是覺得【他這樣做，我也可以這樣做】藉由模仿的行為，達到自我認同為該團體的一份子。造成偏差的行為產生，價值觀的扭曲。

  然故事的主角小女孩，卻不因街訪鄰居的說艾蜜莉是孤僻的主人，而排斥對方，反而更想去了解故事裡的主角。這點是我們現今孩子孩子所欠缺的。

  年關將近，我們應該找個時間好好的靜下來，省思本年的行為，以便展望迎接建國100年。家長與老師們也可以藉由《愛蜜莉》與孩子進行討論，將故事與社會現象結合、討論、省思，這才是教育的真諦。